ブログ 2019年06月の記事一覧
2019年 6月 4日 【慣】
みなさんこんにちは！
担任助手２年の
今井瑞基です！！
すごい久しぶりの投稿になりました！
昨日のけんせいのブログでは
怖がりだと紹介されていましたが
全然そんなことないですからね！！
夜中に１人で外を歩くのが
嫌なだけですから！！
気にしないでくださいね(笑)
さてもう６月になりました！
高校生のみなさん
新しい学年になって２ヶ月経ちましたが
どうですか？？
各々の学年が
新しい学年に慣れてきたのではないでしょうか？
通学路や
部活動
新しい教室
自分の席
担任の先生など
最初は新鮮だったものも
２ヶ月もすれば
日常になると思います
僕も大学２年生になって
キャンパスが変わって
満員電車の生活に疲れていましたが
もう慣れました！
さて今回のブログでは
慣れ
について話していきたいと思います
先ほど書いたように
新しい生活が始まり
一定期間が経つと
慣れというものが
発生しますよね
この慣れは
プラスの面と
マイナスの面
両方があると僕は思います
プラスの面に関しては
生活に慣れてくるので
先を見ながら行動できるようになります
先を見て行動できるので
一日の行動スケジュールが
スムーズに立てられるようになり
時間の使い方がうまくなります！
新学期最初の方は
家に帰ってくる時間や
学校に行くまでにかかる時間が
分からなかったけど
今なら何時までに起きれば
学校に間に合うな～
とかですかね！
一方で
気の緩みなどの
マイナスな面もあります
忘れ物をするようになったり
時間にルーズになってしまったりですね
特に
受験勉強においても
このマイナスの慣れ
というものがあると思います
みなさんは
受験勉強を始めた時
どんな気持ちで勉強を始めましたか？
きっと
将来の夢のために
行きたい大学合格するために
勉強するぞ！！
と勉強を始めたと思います
さて今の自分と比べてどうでしょうか
校舎で勉強していても
閉館時間まで勉強することが
目的にはなっていませんか？
模試に向けての勉強も
本番でいい点を取るための
勉強ではなく
ただ過去問をこなす作業に
なっていませんか？
しっかりと目的を意識して
勉強できていますか？
もう一度見つめ直してみてください
毎日勉強する目的を意識してください
そのためにも
校舎に来た時や
勉強を始める時などに
自分はなんで勉強しているのか
なんのために
こんなにがんばっているのかを
自分に言い聞かせてみるのも
いいかもしれませんね！
僕も
大学生活を悔いのないものにするためにも
将来どんな人間になりたいか
毎日自分に言い聞かせて
頑張りたいと思います！
一緒に頑張りましょう！！
最後まで読んでいただき
ありがとうございました！！
明日の更新者は・・・
どんっ！！
速水担任助手！！
正直一年生の中で
一番一緒に
勤務をしているかもしれません！
２ヶ月一緒に働いて分かりましたが
速水は
ものすごい生徒が好きで
ものすごい真面目で
ものすごい熱があります！
僕も結構一緒に働いていて
助かっている部分が多いです
激アツですね！！！
そんな速水のブログ
絶対見るしかない！！
明日もお楽しみに〜！
大学受験のために
英語を勉強したいけど
どうやってやればいいのか分からない
センター試験が変わるけど
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2019年 6月 3日 【微積っておもしろいよね】
こんにちは！
いじられキャラ以外のキャラ模索中の
慶應大学一年
鈴木健世です！
もっと僕のこと知ってもらえるように
頑張りますね(笑)
大学って高校より
通学時間が長く
（満員電車すごく大変！）
教室がやたら大きい！
（先生の顔あんま見えない（笑））
など慣れない事が多かったですが
最近やっと慣れてきました！
最初は大変でも慣れれば簡単だったり
楽しくなることってありますよね！
そんな大学のおかげで最近…
微積分にハマってます！
……えぇ？？？
「大学生になって微積やるの！？」
(しかも文系で笑）
なんて僕も思ってましたよ（笑）
時間割を見て微積分の文字を見たときは
驚きました(笑)
なのでやる気も出ず
授業もあまり集中して聞いていませんでした
けれど中間が迫ってきていたので
「やんなきゃな～」
となんとなく勉強し始めました
案の定初めはよくわかりません
けれどゆっくりでも少しずつ
進めていくうちに
理解できるようになるし！
なにより
楽しくなってくるんですよ！！！
自分でも意外でした！
何でもやってみることが大切だな～
って思いました
だから受験生の皆にも
嫌だな～
めんどくさいな～
とやらなければいけなくても
やる気が出ないことに取り組んでほしいです
最初のころ少ししんどくても
もうひと踏ん張りしてほしいです
高マスやるのめんどくさい
朝登校しんどい
苦手教科はやりたくない
などなど
まず取り組んでみてください
意外と上手くいくものですよ！
せっかく出来るようになった微積！
忘れないように頑張ります！
明日の更新者は…
今井担任助手！
熱くてかっこいいみずきさんですが
某担任助手曰く
怖がりなんだそうです！
いつかどっきりでも仕掛けたいものです(笑)
明日の更新もお楽しみに！
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2019年 6月 2日 【成長と欠点とは？】
みなさんこんにちは！
学習院大学経済学部2年
福井彩です！
ブログは約3か月ぶりです。
お久しぶりです(*^-^*)
最近のブログは
勉強法や勉強への姿勢、志など
実践的かつ具体的な話が
多かったですね！
そういう内容が予備校のブログに
ふさわしい気もしますが
「彩さんのブログ好きです」
って言ってくれる子がいて
すごくすごく嬉しかったので、
いつも通り私らしく
抽象的で掴みにくいかもしれないけど
考えさせられるようなお話を
できたらいいなと思います。
すぐに効く薬よりは
じっくりよくしていく
漢方みたいなイメージで（笑）
今日の話は最近読んだ
2種類の本についてです。
まず1つ目は
いなくなれ、群青
その白さえ嘘だとしても
汚れた赤を恋と呼ぶんだ
凶器は壊れた黒の叫び
夜空の呪いに色はない
きみの世界に、青が鳴る
の6冊からなる河野裕さんの
階段島シリーズです。
最近最終巻がでたので
今1巻から読み直し中です。
（私も最後まで読み終わってません）
みんなに伝えたいのは
この話の大前提の設定に
絡めた話です。
（※ネタバレ含みます。）
この話は階段島という
不思議な島を舞台にしています。
この島の人はみんな
例外なくどこか欠けています。
そして彼らはこの島に
来る直前の記憶がありません。
悲観主義の少年。
理想主義の少女。
虚言癖のある少年。
言葉を恐れる少女。
細かい説明をしたいところですが
おすすめの本紹介を
したいわけではないので省略！！
受験が終わったらぜひ読んでください！
結論を言うと
この島にいる人たちは
現実世界の自分が
成長し前に進むために
切り捨てた
自分の人格の一部
です。
たとえば虚言癖のある少年は
その人格を切り捨てることで
現実世界では虚言がなくなり
人間関係をうまく構築できるようになりました。
この切り取られた人格が
階段島でその事実を知らずに
自分こそが自分自身であると
思い込んで生きています。
次にもう1つの本を紹介します。
それはシルヴァスタインさんの
ぼくを探しに
という絵本です。
この絵本の主人公は
パック〇ンの形をした
「ぼく」です。
パッ〇マンの形が分からない人は
ピザの1ピースを切り取った形を想像してみて下さい。
「ぼく」は自分の欠片を
探して旅にでます。
「ぼく」は欠けているから
早く転がることができません。
止まって虫と話したり
花の匂いをかいだり
蝶がとまってきたりしながら
ゆっくり進んでいきます。
いろんな困難をこえて
「ぼく」は欠片を見つけて
完全な円形になります。
円になった「ぼく」は
速く進めるようになりました！
けどどんどん速く進むために
止まって虫と話すことも
花の匂いをかぐことも
蝶がとまってくることも
なくなってしまいました。
その事実に気が付いた「ぼく」は
せっかく見つけた欠片を外して
完璧な丸ではない元の姿に戻って
ゆっくり自分のペースで
進んでいきました。
さて、２種類の本を
紹介しましたが
どちらも
欠けているもの
に焦点を当てた内容に
なっています。
一方は
“人が成長する”ことは
“新しいものを得る”ことではなく
“切り捨てる”ことだ
という考えです。
一方は
完璧ではなく
欠けているからこそ
見えること・気づけること
があるという考えです。
みなさんはどちらの考えに
同調できるでしょうか？
そもそもみなさんは
自分の欠点は
何だと思いますか？
きっとこの2つの考えは
どちらも正しいのだと思います。
最後に私の考えを少しだけ･･･
成長するために
得ること
と
捨てること
はどちらも大切なことで
不可欠なことです。
大人になるためには
ときに切り捨てることも
必要でしょう。
階段島シリーズの一節を借りて言うならば、
小さい頃大半の少年が
「ヒーローになりたい」
という夢を持っていて
けど大半の少年はいつからか
別の、もっと現実味のある夢を
語るようになります。
それは諦めというよりは
大人への成長の1つなんだと思います。
だけど自分の欠点を見つけた時
自己嫌悪に陥った時
もうだめだーと思った時
成長したいと思った時
“得ること”と“捨てること”
を選択する前に一度
“今の自分”を見つめて
認めてあげて下さい。
欠けているかもしれないけど
完全ではないかもしれないけど
それも1つの個性であり
それがある故に
見ることが出来たものが
得ることが出来たものが
気づくことの出来たものが
必ずあるはずです。
それに気づいた上で
“得る”とか“捨てる”とか
“そのまま前に進む”とか
“一度止まってみる”とか
選択ができたら
いいなあと思います。
毎度ことながら長くなりました(-_-)
最後まで読んでくださって
ありがとうございました。
明日の更新者は、、、
鈴木健世担任助手！！
いつもブログの紹介で
いじられキャラ
って言われているから
違う面の紹介をしようと思ったけど
・
・
・
いざ考えると
それしかもう出てこない！（笑）
だけど本当に
とっても魅力に溢れた人ですよ。
具体的に魅力を上げないのは
決して
思いつかなかったからではありません。
決してそんなことないです。
・
・
・
明日もお楽しみに！！！！
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2019年 6月 1日 【時間のお話。】
こんにちは！！
こんばんは！！！
おはようござい
まーーーす！☀️
明治大学経営学部の
鬼木美紅です！?
昨日
廣居さんから嬉しい紹介を
していただきました！?
生徒時代のルーティーンは
数ⅠA or ⅡBのセンターを
1年分解くことでした！
朝は頭が冴えているので、
数学から始めると
すっと勉強に入れるんですよね！！
あとは必ずバナナを食べること?です笑
さてさて。。。
今日の私のブログは、
少し受験生向けに
なってしまいますが、
1.2年生にも
実践してほしい内容なので
最後まで読んでくれたら
嬉しいです?✨
それでは本題に??
今日から
6月になりました！！！??
毎日東進学力POSで
センターまでの日にちが
カウントダウンされていますが、
それを見て
もう焦りを感じている人も
いるかな？？？
残り230日！！と言われても、
少し実感が湧きませんね…
ではもう少し近い未来で
具体的に
考えてみてください！
8月のセンター試験本番レベル模試で、
センター試験本番で取るべき点数を
取らなければいけないことは
皆さん1度は
聞いたことがあると思います！
(なぜかというと逆算して考え、
9月以降に私立対策や国立二次対策を
始めたいからです！)
8月の模試まで
あと85日です！
そのうち学校に行く
(と思われる)日は
35日で
閉館まで勉強すると
4.5時間くらいです！
一方土.日.祝日.夏休みは
50日で
開館まで勉強すると
10時間ほどです！
(ご飯と休憩の時間を抜きました笑)
では、、、
計算します！
平日の4時間×35日＝140時間
祝日の10時間×50日＝500時間
足します！
計640時間です！！！
これは多いか少ないか
分かりますか？？
私大志望の方の場合
3教科で単純に割ってみると
1教科に使えるのは213時間
国公立志望の方は
単純に7教科で割ると
1教科に使えるのは91時間
この時間の中で
残りの受講と復習
センター10年分と復習
大門分野別演習
その他単語等インプット
などをやらなきゃいけないんです！
、、、
意外と少なくありませんか？？
更に！！！
これは
開館の8:30から
閉館の21:30まで
みっっっちり
勉強した場合です！！！
ですので、
仮に
9:30頃に登校している人は
↑の人の−50時間の勉強時間です！
たった1日の朝の1時間の
積み重ねで
50時間も差が出てくるんです！
こう考えると、
朝の時間ってやっぱり
大切だな！
と感じますよね…
最近
定期テストで受講が止まってしまったり
高マスが進んでいなかったりする人が
ちらほら見受けられます！！
でも
さっき言ったように
時間に余裕はありません！！
なので
8月模試までの85日
1日1日を
大切にしましょう！！
明日の更新者は～～～？？？
頼りになるお姉さん！！！❤︎
福井彩さんです！！
とってもセンスが良くて
その上優しい。。。
憧れです！！！！
彩さんが綴る言葉にご注目！！！?
大学受験のために
英語を勉強したいけど
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