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2025年 7月 16日 【夏やるべき事】
こんにちは！担任助手2年の宇都宮祐太です！
ひかりちゃん紹介ありがとう！
最近はかなりの量の課題に苦しめられながら、
徹夜続きの毎日ですが、やりたい事なので楽しいです！そう思うようにしてます！
話は逸れましたが、
今回は夏意識することについて
簡単に話そうかなと思います
先に結論ポンと言うと
「復習・分析を忘れるな＆言語化して記録しよう」
ですね
昨日の内容とほぼ被りそうですが、
そんなことは気にしません。
高３生に関しては、今更勉強時間云々はもうされなくても
理解出来ていることでしょう
毎日決めたタスクに対して自分の限界までやりきってください！
それだけです！
そんな中みなさん、過去問解きますよね？
その時にしっかり分析しましょうねということです。
何故するのか？
逆に同じこと10回繰り返すだけの演習に意味があると思いますか？
全くとは言いませんが、もちろんほとんどないです！
この10回の中でいかに思考できるかで、
あなたが志望の目標点数ににいかに近づけるか
ほんとに変わってきます
そこで少し個人的に思うことを2つに分けて話しますね
そもそも僕の中では、過去問を行った際の分析というのは2通りに分けられると思ってます
1.問題分析
2.自己分析
ってニュアンスですね
順を追って説明します
1.問題分析について
これは主に二次私大で必要なことですね
僕の中でこの分析の中身は、
・出てくる問題の傾向はどうなっている？
・それを受けて時間配分はどうする？
・次どのように解くのが正解？
⇒今回こうして上手くいかなかったから次こうしよう
というのを行うものですね
どういう傾向があり、どうアプローチをするのか、
それを回数こなす中で試行錯誤すること
を大まかには指してます。
これがないと上記の通り、意味の無い演習になりかねませんね。
2.自己分析
名前をつけ分ける上でそれっぽくしただけで、そんな大層なものでは無いですが、
これもある程度定義すると、
・解いたうえで、自分の課題を出し、それをどう自分の勉強に反映させるかを考える
大まかに言うとこれですね。
こっちは割と想像しやすいのではと思います
おおよそこの2つを意識すればめっちゃ間違った方向には進まないと思ってます
そして最後、それを
言語化する
ことだけこだわりましょう
何となく頭にあるけど分からない
それは無いも同然です
明確に言葉として、見返せる状態にしとくことをオススメします(ノートでもスマホでも)
以上です、詳細が気になるなら聞きに来てもらえば喜びます！
次回の更新は、
石井日菜
です！
部活も頑張って受験も頑張った経験をしてる
彼女の夏の過ごし方、気になりますね
明日の更新もお楽しみに！
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どんなことでも構いませんので、
何かあれば是非！！
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